過去12年來,一年一度的國小班親會,無役不與,一轉眼,12年過去了,總算快可以卸下身上的重負了 (終於!)
今天是承哲的國小六年級班親會
打從12年前哥哥上小學開始,每年都要來學校報到一次,每年都要來學校親師座談一番 (就跟運動會一樣,每年都要去學校參加運動會盛事)
早期都會在大禮堂聽校長講話、以及聽各處室的主任報告業務,最後半小時回教室跟老師面談 (承祐當年班親會回顧請按我)
但今年因為大禮堂在整修,所以首次沒有大禮堂演講,而是直接到教室裡,播放影片看校長及各主任們宣導事情
接著一樣是聽導師的教學報告
承哲的六年級老師吳老師,是去年臨時接手林老師的職缺而聘的臨時老師,今年則繼續帶班
看得出來是很年輕的代理老師 (應該還不是正式老師),也許畢業沒多久吧...
南師大的學歷也算不錯
其實年輕的老師有年輕的好處
至少比較能夠帶得動高年級的孩子,對孩子們來說,老師亦師亦友,比較能卸下心房,進而多少聽進老師的教誨 (如果是年紀大的老師,難免會有世代隔閡,不見得帶得動他們)
小學階段其實也不會太要求教學品質或一定要教給孩子多高深的學問
能導正正確的人生觀,也就是品格教育還是比較重要的
老師談到班上學生,免不了點名承哲和他的好朋友一群四人,每到下課就匆匆忙忙拿了球到外面玩,也因此功課來不及訂正或是草率訂正,特別是承哲的字寫得太醜 (因為急著交作業,所以就寫的草率) 還被老師特別點名
以為老師會很含蓄地說承哲的字可以再加強,沒想到她很坦率地說「字太醜」
哈哈,果然是年輕人,很直白啊!
(不過「字太醜」這段話是會後留下來的時候,私下跟我們說的,並不是公開說的)
另外12月即將舉辦畢旅,老師也趁機宣導一些安全指引,包括不希望孩子們帶泡麵,希望家長能配合
總結來說,吳老師也跟其他老師一樣,主推閱讀,希望在小學階段能養成自動閱讀的好習慣
這點也是承哲最欠缺的
說起來我們也有責任,沒能陪他一起養成閱讀的好習慣,其實也是我們當父母的失職
都說第一胎照書養、第二胎照豬養,哎...
噢對了,忘了紀錄一下,這學期承哲又換新校長了
這是他在小學階段的第三個校長了
早上載上學都會看到校長在後門門口視察,今天班親會,要回家的時候,也看到校長在玄關送家長離開
也算有責任感吧!!
↓ 班上教室有冷氣,也換了新的電子黑板,可連接電腦播放,本身也是觸控式螢幕,可直接在螢幕上操作上一頁下一頁
↓ 這學期承哲的座位是第二排,前後左右都是他的好朋友。前 (堂勛)、左 (禹暄)、後 (松閏)、再後 (品緒)、再再後,也是最後一排 (宥崴)
↓ 現在英文正式納入月考範圍了,但,跟之前的問題一樣,因為不是導師的課,所以吳老師不會出作業也不會幫孩子加強複習 (她只會針對國、數派功課及加強),所以像我們沒有補英文的孩子來說,就真的很吃力
延伸閱讀 : 五年級班親會
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