2017/7/10 ~ 2017/7/14 (105學年第二學期 week 22)
天氣愈來愈熱!
這禮拜開始整理成長足跡,每個學期末都好期待這本作品哪!
跟同學的互動也愈來愈熱絡,還會跟大家討論這周末要去看小小兵電影,也跟大家宣布我們暑假要去泰國… @@… 會不會太愛講話了點啊?
自從上禮拜注音符號闖關完以後(也就是考完試以後),感覺課業就稍微放下了,老師好像就比較不追進度了,也因此,這禮拜書包帶回家的東西常常只有聯絡簿,至於各式課本,都沒看到了,有那麼一點錯覺好像開始放暑假了。
禮拜三回家時跟我說,中午在學校身體不舒服,果然晚上也是發燒的狀態,貼了退熱貼睡了一晚,隔天白天一切正常,晚上卻又有點懶懶的,還是有點生病的狀態吧… 可憐的孩子,二個禮拜前才剛發燒感冒,上禮拜才剛好,怎麼隔個幾天又生病了呢?媽媽好心疼啊!
這禮拜的課程包括 :
(1)主題單元:我的成長日記
(2)美術:美勞(風箏)
(3)數學:D4單元5(連一連)(點線對應)
(4)靜思語教學:時時好心、就是時時好日
(5)語文教學:ㄅㄆㄇ好好玩(略);弟子規(同是仁);成語(略);認字(略)
(6)音樂:主題(動物合唱團);內容(音樂遊戲);重點(訓練能唱出大小聲音量)(認識線上和間內音)
(7)美語:I DO!(Review Unit 1~5);字母(N,T);TPR Chant(Review Unit 9~12);Life English(Review)
(8)體能:水深火熱。使用器材(刺刺墊);授課目標(藉由器材加強小朋友觸覺發展,促進人際關係)
(9)電腦:多媒體課程(CAI益智挑戰);電子繪本:(蠟筆盒的故事);GUS腦力開發(視覺推理)(觀察力及形狀特性的培養)(拼圖);動腦好好玩(略)
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