白鳥俐子的窩

在學校愈來愈受同儕影響力的影響了，

也就是，同學間的話題和流行，都是牽動著孩子的心繫所念，

也因此，回到家會吵著要買這個要買那個、會吵著要我讓他玩手機玩電腦...

因為， [同學都在玩，他們下課都在講傳說對決，我都沒有玩，都沒辦法跟他們一起聊]；[現在合作社在賣史萊姆，大家都在買，我也好想買一個]；[同學都在玩魔術迷宮，我都沒有，所以都要跟人家借，大家都在玩，都輪不到我，人家OOO都已經第六關過了好幾次，我連第三關都不會過，媽媽我可不可以去合作社買一個?]

從三四年級時期流行的小樂高忍者、到去年五年級剛開學最夯的寶可夢寶貝球、到今年年初人手一只的指尖陀螺、再到現在的魔術迷宮，學校合作社儼然是孩子世界裡流行的殿堂，創造出各種新奇有趣的新玩意兒，

而為了不讓孩子跟社會脫節 (?)，所以阿母也捨得拿出銅板讓他入手這些小玩具，

並不是太貴重的物品，我們也不是買不起，但，真的要這麼做嗎?

如果孩子能因此心存感謝那也就算了，最怕就是買給他了，他卻還是一樣不會改善自己的脾氣和個性，還是一樣動輒得怒，那，就讓我覺得心寒覺得真不值得 (可是氣歸氣，終究還是不忍心而答應買給他)。

這幾天有好好的跟承祐開導，

人生慾望無窮，要想清楚什麼是自己真的很想要而且又很需要的?

我也要他回想一下，過去買了這些玩具，有哪些是持續在玩? 有哪些是玩了一陣子現在就被當成垃圾堆在角落?

同時也開導他的金錢觀，

從小沒讓他匱乏過，不曉得父母賺錢的辛苦，甚至阿嬤出手大方，隨時給他100元當零用錢，以至於他總覺得自己的存錢筒裡還是有錢的，甚至於他總覺得喜歡的東西他就想要買，這是不對的。

其實阿母我也要檢討，

我對孩子的予取予求會不會太軟心而讓他更不知節制?

甚至，當他下一步進而要求要手機要電腦... 要如何拒絕? 真的要拒絕? 還能拒絕多久?